Plainte motrice : du trouble moteur au trouble de la coordination motrice
Croisement de la vision médicale et paramédicale: affiner l’analyse diagnostique pour mieux orienter
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Formation créée le 27/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Face à un trouble du tonus et/ou trouble moteur de l’enfant, et quel que soit son âge, il est nécessaire de repérer les éléments cliniques orientant vers un trouble développemental de la coordination ou un diagnostic différentiel tel que les pathologies neuromusculaires, neurométaboliques ou d’origine centrale.
Objectifs de la formation
- Affiner son expertise en cas de plainte ou d’observation d’une problématique motrice et/ou du tonus (trouble de l’équilibre, tremblements, syncinésies, trouble de régulation du tonus…)
- Savoir orienter le patient vers le professionnel/la structure adaptée
- Pour les professions médicales : - Connaître l’examen clinique dans un but de repérer une pathologie neuromusculaire, neurométabolique ou d’origine centrale - Comprendre les bases d’une évaluation psychomotrice visant à repérer un trouble développemental de la coordination
- Pour les professions paramédicales : - Connaître les évaluations pour repérer un trouble développemental de la coordination - Comprendre les bases d’un examen clinique
Profil des bénéficiaires
- Professionnels paramédicaux : ergothérapeutes, psychomotriciens, kinésithérapeutes
- Professionnels médicaux : pédiatres, médecins spécialisés dans les TND
- Pas de prérequis spécifique
Contenu de la formation
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Matinée :
- Apport théorique sur les troubles moteurs et les troubles du tonus d’origine neurologique ; examen clinique et diagnostic médical
- Apport théorique sur les TND et plus particulièrement le TDC ; évaluation ; hypothèses diagnostiques
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Après-midi :
- Croisement des regards pour l’origine des difficultés motrices ; diagnostics différentiels ; arbre décisionnel. Cas cliniques
- Modalités des prises en charge et orientation des patients selon leur trouble
Anne-Gaëlle LE MOING, neuropédiatre Chloé DOURLENS, ergothérapeute
- Cas pratiques
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Feuille d'émargement
- Apports théoriques
- Etude de cas cliniques du centre d’activité de neurologie pédiatrique, CRTLA
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- Plainte motrice : du trouble moteur au trouble de la coor... - 21/05/2025 au 21/05/2025 - CHU Amiens-Picardie - (25 places restantes)