Prochaines sessions de formation
Catalogue de formations
Formation Accessibilité et inclusion pédagogique : Soutenir l'hétérogénéité et accompagner les besoins des étudiants en formation supérieure
Formation Accompagner les élèves avec TND : tendre vers une réelle incluvisité
Formation CAA et TND – Niveau 2 : structurer et mettre en place un projet de communication
Formation Classe Virtuelle synchrone - HPI : démêler le vrai du faux face aux difficultés d'apprentissage
Formation Classe virtuelle synchrone - Lecture et analyse d'un compte-rendu de bilan orthophonique
Formation Classe virtuelle synchrone - Les troubles en mathématiques : démarche diagnostique et analyse de cas pratiques
Formation Classe virtuelle synchrone Penser une compensation du trouble spécifique du langage écrit
Formation Classe virtuelle synchrone Trouble développemental du langage oral : les clés d'un diagnostic fiable
Formation De la dyspraxie au trouble développemental de la coordination : affiner l'analyse diagnostique pour mieux orienter et prendre en charge le patient
Formation Démarrer la CAA au quotidien : un parcours pratique pour parents et professionnels
Formation Enfants avec TND sévères : outils pratiques et stratégies d’accompagnement en structures spécialisées
Formation in situ sur demande - Comprendre et structurer les parcours des enfants avec troubles du neurodéveloppement (TND)
Formation in situ sur demande - Evaluation et la prise en charge des troubles de déglutition chez la personne en situation de handicap complexe
Formation in situ sur demande - Mettre en place un programme d'entraînement aux habilités parentales
Formation in situ sur demande Reconnaitre et prendre en charge une crise d'épilepsie
Formation in situ sur demande Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
Formation L’enfant épileptique à l’école, enjeux d’inclusion
Formation Les troubles du neurodéveloppement : repérage, dépistage, évaluation et accompagnement
Formation Neurodéveloppement du nombre et remédiation du sens du nombre : outils concrets pour accompagner les difficultés en mathématiques- niveau 1
Formation Outils numériques et trouble du langage écrit : de la préconisation à l’autonomie scolaire
Formation Particularités du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et de sa prise en charge lors de la transition de l’adolescence à l’âge adulte
Formation Prendre soin ensemble pour une prise en charge efficace : les bases d'un partenariat en santé
Formation Prise en soin de l’enfant vulnérable : regards croisés en orthophonie et kinésithérapie, construction d’un binôme thérapeutique
Formation Remédiation cognitive et mathématique avancée : du profil neurocognitif au dispositif d'accompagnement - Niveau 2
Formation TDAH : passer de l'évaluation à l'action
Formation Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
Formation Troubles du neurodéveloppement : comprendre les situations complexes et la démarche diagnostique- Niveau 2
Formation Troubles du neurodéveloppement : comprendre pour mieux accompagner à l'école
Formation Troubles du neurodéveloppement (TND) : comprendre les fondamentaux
Formation Troubles spécifiques du langage écrit : décoder, diagnostiquer, accompagner