Prendre soin ensemble pour une prise en charge efficace : les bases d'un partenariat en santé
Socle commun pour construire une alliance entre professionnels et les parents
Formation créée le 18/07/2025. Dernière mise à jour le 25/11/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
28/09/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiPrendre soin ensemble pour une prise en charge efficace : les bases d'un partenariat en santé
Socle commun pour construire une alliance entre professionnels et les parents
Cette formation a pour objectif de renforcer les compétences des professionnels de santé dans la mise en place d’une alliance efficace et bienveillante, essentielle à la réussite du suivi thérapeutique de l’enfant. L’accent est mis sur l’importance d’une collaboration active, empathique et adaptée au contexte, avec les acteurs gravitant au quotidien autour de l’enfant, pour maximiser l’efficacité des interventions des thérapeutes et offrir un cadre de soutien cohérent et rassurant pour l’enfant et son entourage. Cette formation a pour vocation d’alimenter la réflexion collective quant à la mise en place d’un partenariat parental ou scolaire, autour de cas pratiques. Les cas seront diversifiés, tant dans les objectifs occupationnels visés que les pathologies, environnements institutionnels et familiaux des enfants, afin que les stagiaires puissent avoir en tête une palette concrète de mise en pratique du partenariat, transposable notamment à la pratique libérale, et adaptable selon les ressources et obstacles spécifiques à chaque situation. Elle ne propose pas d’apports théoriques et pour cette raison, une formation théorique d’une journée est proposée en pré-requis.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux de la place des parents et de la famille dans la prise en soin
- Développer des compétences pour instaurer une alliance thérapeutique efficace avec les parents
- Savoir identifier le type de partenariat à mettre en place selon les occupations problématiques et les ressources et obstacles propre à l’environnement (institutionnel, culturel, physique et humain)
- Savoir mettre en pratique les principes clefs qui guident notre pratique et adapter le partenariat en cas de difficultés
- Savoir structurer notre intervention à l’appui des principes clefs et en fonction du type de partenariat envisagé
Profil des bénéficiaires
- Professionnels médicaux, paramédicaux et du médico-social
- Ergothérapeutes pratiquant en pédiatrie
- Médecins
- Enseignants
- Educateurs
- Pas de pré-requis
- Avoir participé au module socle - Prendre soin ensemble pour une prise en charge efficace :"les bases d'un partenariat en santé"
Contenu de la formation
Matinée : Fondamentaux pour un partenariat parents et professionnels réussi
- Contexte et enjeux du partenariat entre parents et professionnels dans le cadre thérapeutique
- Partenariat, collaboration, accompagnement : définitions et enjeux
- Illustrations concrètes : Partenariat école/famille, Partenariat maison/rééducateur, exemples de partenariat interprofessionnel
- Identification des obstacles fréquents au partenariat (à l’école comme à la maison)
- Le rôle du parent dans la prise en soin
Après-midi : Stratégies pour instaurer une relation de partenariat efficace
- Les principes d’un partenariat thérapeutique efficace
- Adapter le partenariat aux besoins spécifiques de l’enfant et du parent
Module 1 : Réflexion autour de cas pratiques autour de la mise en place d’un partenariat à l’école adapté à chaque situation (objectifs, environnement, …)
- Réflexion quant à l’application des principes pouvant guider nos pratiques
- Elaboration collective d’un support permettant de cadrer notre intervention
Module 2 : ( à destination des ergothérapeutes uniquement) Réflexion autour de cas pratiques, autour de la mise en place d’un partenariat à la maison adapté à chaque situation (objectifs, environnement,…)
- Complétion du support « cadre à nos interventions » commencé en premier module
- Etudes de cas en petits groupes
- Co-construction d’un support structurant nos interventions
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz de connaissances
- Formulaires d’évaluation de la formation
- Feuille d'émargement
- Questionnaire pré et post test
- Formulaire d’évaluation de la formation
- Feuille d’émargement
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports powerpoint
- Etudes de cas en petits groupes
- Co-construction d’un support structurant nos interventions
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Formation accessible aux PMR - Aménageable sur demande Le référent handicap est disponible au 03-20-97-69-72 ou par mail : formation@neurodev.fr