Formation Neurodéveloppement du nombre et remédiation du sens du nombre : outils concrets pour accompagner les difficultés en mathématiques- niveau 1
Des premiers apprentissages aux premières remédiations
Formation créée le 23/07/2026. Dernière mise à jour le 27/08/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
10/03/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
360,00 € Net de TVAÀ partir de
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360,00 € Net de TVA
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Formation Neurodéveloppement du nombre et remédiation du sens du nombre : outils concrets pour accompagner les difficultés en mathématiques- niveau 1
Des premiers apprentissages aux premières remédiations
Développez votre expertise des apprentissages numériques : repérez les signes d'alerte, comprenez les mécanismes en jeu et construisez des remédiations concrètes grâce à la progression Concret–Imagé–Abstrait (CIA).
Objectifs de la formation
- Comprendre le neurodéveloppement du nombre et identifier les jalons clés de 0 à 10 ans
- Repérer les premiers signaux d'alerte de fragilité numérique
- Identifier le rôle des fonctions exécutives dans les apprentissages numériques
- Mettre en œuvre la progression Concret/ Imagé /Abstrait (CIA) en remédiation
- Manipuler et animer des outils concrets
- Concevoir une mini-séquence de remédiation adaptée à un profil d'enfant donné
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels du champ médico-social, paramédical et éducatif accompagnant des enfants ou adolescents en difficulté en mathématiques
Prérequis
- Aucun prérequis n'est exigé pour accéder à cette formation. Une sensibilité aux approches cognitives de l'apprentissage constitue un plus
Contenu de la formation
Jour 1 - Du cerveau aux premiers signaux d'alerte
- L'anxiété mathématique : impact sur l'accompagnement professionnel
- Le modèle du triple code (Dehaene) : quantités analogiques, mots-nombres, chiffres arabes
- La ligne numérique mentale : expérience individuelle et mise en commun
- Les jalons développementaux du nombre de 0 à 10 ans
- Distinguer comptage numérotage et comptage dénombrement
- Rôle des fonctions exécutives (attention, mémoire de travail, inhibition, flexibilité) dans les apprentissages numériques
- Premiers signaux d'alerte de fragilité numérique par tranche d'âge
- Atelier: analyse croisée d'une situation de terrain en sous-groupes
Jour 2 - La progression CIA, les outils et la production finale
- Démonstration de la progression Concret/Imagé/Abstrait (CIA) sur une notion
- Rotation sur 3 ateliers
- La base 10 par la manipulation
- Évocations et répertoires mentaux : comment l'enfant 'voit' un calcul
- Production finale : mini-séquence de remédiation Concret/Imagé/Abstrait (CIA) en groupes
- Questionnaire de validation F1 → F2
Équipe pédagogique
Nathalie Timmerman, Orthopédagogue, Enseignante certifiée en mathématiques
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire de positionnement envoyé avant la formation
- Évaluation des acquis : grille critériée sur la production finale
- QCM de validation des connaissances F1→F2
- Questionnaire de satisfaction anonyme
- Feuilles d'émargement
- Attestation individuelle de réussite avec score
Ressources techniques et pédagogiques
- Support numérique de formation remis à l'issue de la formation
- Matériel de manipulation fourni par le formateur (réglettes, constellations, ligne numérique, matériel base 10)
- Salle avec vidéoprojecteur et tables en sous-groupes
Qualité et satisfaction
Satisfaction des participants, efficacité de la formation
Lieu
NeurodeV
1 boulevard du Professeur Jules Leclercq 59000 Lille
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Formation accessible aux PMR. Aménageable sur demande. Le référent handicap est disponible au 03 20 97 69 72 ou par mail : formation@neurodev.fr
Prochaines dates
Neurodéveloppement du nombre et remédiation du sens du no...
du 10/03/2027 au 11/03/2027
Lille
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