Formation Démarrer la CAA au quotidien : un parcours pratique pour parents et professionnels
Des outils concrets pour faire émerger les premières réussites en communication
Training created on 7/24/26. Last update on 9/11/26.Programme version: 1
Next date
1/23/27Type of training
MixedTraining duration
21 hours (3 days)Accessibility
YesFormation Démarrer la CAA au quotidien : un parcours pratique pour parents et professionnels
Des outils concrets pour faire émerger les premières réussites en communication
Grâce à une approche progressive et fondée sur les données actuelles, cette formation permet d'acquérir les bases de la CAA et de construire, étape par étape, des stratégies simples, réalistes et immédiatement applicables dans les différents lieux de vie.
Objectives of the training
- définir les principes essentiels de la CAA et les repères issus des données scientifiques
- repérer les compétences de communication présentes chez l’enfant ou l’adolescent
- aménager une situation de vie quotidienne pour favoriser la communication
- distinguer plusieurs familles d’outils de CAA et leurs usages possibles
- définir un objectif fonctionnel simple et choisir une routine de départ
- créer ou sélectionner un premier support adapté à une activité
- mettre en place un premier essai CAA et ajuster les suites possibles
- identifier les ressources du territoire ainsi qu’à l’échelle nationale
Profile of beneficiaries
For whom
- Parents
- aidants proches
- professionnels accompagnant des enfants ou adolescents présentant un trouble du neurodéveloppement et/ou des besoins complexes de communication.
Requirements
- Aucun prérequis
Training content
Module 1 — Comprendre les bases de la CAA
- Repères sur les besoins complexes de communication, la multimodalité, la modélisation, les idées reçues et le modèle de participation.
- Activité et livrable en e-learning : ressources sur les bases de la CAA, infographie et quiz.
Module 2 — Observer la communication pour mieux agir
- Apprendre à repérer les modalités de communication déjà présentes, les fonctions de communication et les réactions des aidants.
- Activité et livrable en e-learning : outil d’aide à l’observation des compétences
Module 3 — Aménager l’environnement pour faciliter la communication
- Identifier les barrières d’accès et d’opportunité, créer des occasions de communication, apprendre à ajuster sa posture et rendre l’environnement plus accessible.
- Activité et livrable en e-learning : support d’aide à l’aménagement de l’environnement.
Module 4 — Définir un objectif utile au quotidien
- Répondre aux besoins de communication de la personne concernée, définir un objectif, choisir un moment pour commencer, les actions à mener et les aides à fournir.
- Activité et livrable en e-learning : grille de choix d’une routine et d’un objectif
Module 5 — Choisir et construire des outils adaptés
- Présentation des ressources, familles d’outils, méthodes existantes et critères de choix selon les objectifs définis.
- Activité et livrable en e-learning: apprendre à créer un tableau de langage assisté.
Module 6 — Démarrer la CAA dans les activités du quotidien
- Mise en place de la CAA dans une routine ou une activité ludique ; modélisation, soutien des essais partiels, motivation, plaisir et participation.
- Activité et livrable en e-learning : scénario de mise en pratique des premiers essais.
Teaching team
Xavier Coulier, orthophoniste, formateur CAA, titulaire du DU CAA au regard de l’EBP.
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Questionnaire de positionnement préformation
- Quiz au fil du parcours
- Auto-évaluation des compétences
- Questionnaire de satisfaction
- Évaluation continue à partir des activités guidées et du kit de démarrage CAA : observation, routine cible, objectif fonctionnel, support simple et plan de premier essai
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Technical and educational resources
- Support de formation numérique
- ressources en CAA
- quiz
- fiches pratiques
- grilles d’observation
- outils de CAA librement diffusables
- infographie
- outil d’aide à l’observation des compétences
- support d’aide à l’aménagement de l’environnement
- grille de choix d’une routine et d’un objectif
- scénario de mise en pratique des premiers essais
- feuille de route
Quality and satisfaction
Taux de satisfaction des stagiaires ; taux de réalisation des activités guidées ; auto-évaluation de la capacité à mettre en place une première action CAA.
Login delay
4 weeks
Accessibility
Tarif préférentiel pour les proches aidants (particulier) : 50 euros Formation accessible - Aménageable sur demande Le référent handicap est disponible au 03-20-97-69-72 ou par mail : formation@neurodev.fr
Next dates
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