Formation CAA et TND – Niveau 2 : structurer et mettre en place un projet de communication
Des outils avancés pour coordonner les pratiques et soutenir la participation
Formation créée le 24/07/2026. Dernière mise à jour le 27/08/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
25/11/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFormation CAA et TND – Niveau 2 : structurer et mettre en place un projet de communication
Des outils avancés pour coordonner les pratiques et soutenir la participation
Au-delà du choix des outils, la réussite d'un projet de CAA repose sur une démarche partagée. Cette formation permet de construire des objectifs fonctionnels, de coordonner les interventions des professionnels et des familles et de mettre en place un suivi favorisant la généralisation des acquis.
Objectifs de la formation
- comprendre et mettre en œuvre le modèle de participation
- présumer des compétences d’évolution des personnes accompagnées
- distinguier les barrières d’accès et les barrières d’opportunité pour en tirer des leviers
- identifier les compétences communicatives présentes
- formuler un objectif fonctionnel et observable
- construire une séquence de mise en place de la CAA dans une routine de la vie quotidienne
- intégrer dans sa pratique modélisation, ajustement des aides et stratégies recommandées
- organiser la coordination entre professionnels et familles
- définir des indicateurs simples de suivi et de généralisation
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels du soin, de l’éducation, du médico-social et de l’accompagnement intervenant auprès de personnes présentant un TND et des besoins complexes de communication.
Prérequis
- Avoir bénéficié de l’accompagnement de la mission départementale
- être formé récemment aux principes de base de la CAA (au moins deux jours de formation)
Contenu de la formation
Jour 1 — Identifier les barrières et choisir les bons leviers Matin — Faire un état des lieux
- Rappels ciblés : CAA, TND et besoins complexes de communication.
- Modèle de participation : distinguer les barrières d’accès et les barrières d’opportunité.
- Repérer les besoins et les compétences de la personne à partir de ses intérêts, de son vécu et des situations concrètes de son quotidien.
Après-midi — Analyser des situations de terrain
- Analyse de situations apportées par le formateur ou les participants.
- Cartographier les partenaires, routines, outils disponibles et ressources existantes.
- Comprendre la notion de profil individualisé communication.
- Poser les premières bases d’un projet de CAA à partir d’une situation concrète.
Jour 2 — Construire, mettre en place et ajuster Matin — Construire une séquence de mise en place
- Traduire les besoins de la personne en objectifs fonctionnels et observables.
- Définir une première réussite possible pour l’équipe et les niveaux d’aide à proposer.
- Choisir les supports et les stratégies à mettre en place selon les objectifs définis.
- Préparer une activité ou une routine propice à la mise en place de la CAA.
Après-midi — Suivre, transmettre et généraliser
- Définir des indicateurs simples pour évaluer les réussites de l’équipe.
- Organiser le partenariat entre professionnels et familles.
- Penser la poursuite de la dynamique : nouvel objectif, nouvelle personne, nouvelle situation.
- Identifier les relais utiles et les ressources disponibles.
Équipe pédagogique
Xavier Coulier, orthophoniste, formateur CAA/TND, titulaire d’un diplôme universitaire en Communication Alternative et Améliorée.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaires, mises en situation, études de cas et auto-évaluation des compétences.
- Questionnaire de positionnement, analyse de situation et élaboration d’une trame de projet CAA.
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporama
- supports pratiques
- grilles d’analyse
- fiches objectifs
- modèles de TLA/supports de routine
- outils de suivi simples
- ressources bibliographiques et territoriales
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des stagiaires, progression déclarée des compétences et atteinte des objectifs pédagogiques.
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Formation accessible aux PMR. Aménageable sur demande. Le référent handicap est disponible au 0320 97 69 72 ou par mail : formation@neurodev.fr
Prochaines dates
CAA et TND – Niveau 2 : structurer et mettre en place un ...
du 25/11/2027 au 26/11/2027
Lille
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