Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
3 et 4 Octobre
Taux de satisfaction :
9,4/10
(16 avis)
Prochaine date : le 03/10/2024
Formation créée le 22/08/2023. Dernière mise à jour le 14/11/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité est le trouble du comportement le plus fréquent chez l’enfant et l’adolescent. Il peut être idopathique ou symptomatique d’une autre pathologie. Sa prise en charge varie selon son origine et nécessite une analyse rigoureuse notamment avec le regard croisé de la neuropédiatrie et de la pédopsychiatrie
Objectifs de la formation
- Connaitre les bases neurologiques et développementales du TDA/H
- Connaitre les définitions, les critères diagnostiques (inclusion et exclusion), les différentes formes sémiologiques, selon les classifications internationales. Connaitre les comorbidités du TDA/H
- Etre capable d’analyser le bilan neuropsychologique de l’attention et des fonctions exécutives
- Comprendre la démarche diagnostique face à un trouble d’attention de l’enfant en prenant en compte les éléments anamnestiques, cliniques, le bilan neuropsychologique, les examens complémentaires éventuels
- Savoir diagnostiquer les différentes entités syndromiques à l’origine du trouble d’attention
- Connaitre les grands principes des aménagements pédagogiques, les traitements médicamenteux (formes, indications, contre-indications, effets indésirables, surveillance), les prises en charge non médicamenteuses (psychothérapie, psycho-éducation, psychomotricité, etc.)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels médicaux
- Professionnels paramédicaux
Prérequis
- pas de pré-requis
Contenu de la formation
-
JOUR 1 : Cadre théorique
- Les bases neurologiques du TDA/H Présentation de la démarche diagnostique Les comorbidités du TDA/H
- Les tests d’évaluation du TDA/H
- Travaux pratiques interactifs
-
JOUR 2 : Applications
- Présentation des différents moyens de prise en charge des TDA/H
- Les différents traitements médicamenteux
- TDA/H, le point de vue du pédopsychiatre
- Mise en situation pratique et interactif
- Questionnaires et corrections, retour sur la formation
Équipe pédagogique
Dr Marie-Pierre Lemaitre, neuropédiatre Dr Géraldine Kechid, Pédopsychiatre Mme Madeline Lejoint, Neuropsychologue
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Cas pratiques
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Feuille d'émargement
Ressources techniques et pédagogiques
- Synthèses théoriques des experts
- Etudes de situations cliniques
- Mise en situation pratique pour les participants
Qualité et satisfaction
taux de satisfaction des apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(16 avis)
Lieu
NeurodeV
1 boulevard du Professeur Jules Leclercq 59000 Lille
Capacité d'accueil
Entre 12 et 25 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Prochaines dates
- Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - 03/10/2024 au 04/10/2024 - NeurodeV - (15 places restantes)